visitas del 2012-2013

Vamos a visitar tercer grado, la clase de la señora Molestina. __Temas a tratar por grupo:

1. Vertebrados, Invertebrados (langostinos)
2. Mamíferos, Anfibios
3. Aves, peces
4. Insectos, reptiles

Vocabulario:

• Vertebrado
• Mamiferos
• anfibios
• reptiles
• aves
• peces
• insectos

Caracteristicas:
1. Respiran con pulmones, agallas, o branquias.
2. Tienen sangre fría/caliente
3. Nacen de huevos/nacen vivos
4. Viven en la tierra/en el agua
5. Están cubiertos de escamas, plumas, pelaje, piel áspera y seca, piel lisa y húmeda
6. Partes del cuerpo como: alas, patas, cola, pico, aletas, etc.
7. Tienen huesos o no tienen huesos.

Ejemplo de oraciones:
Los peces viven en el agua.

Tercera visita día rojo 10/31.

Vamos a visitar 4to grado la clase de la Señora Martínez
Temas a tratar por grupo:

1. Noche de brujas.
2. Día de los muertos.
3. El otoño.
4. Como el clima está relacionado con la ropa que usamos.

Vocabulario:
Para el día de las brujas:

1. Disfraz- costume
2. Noche de brujas –Halloween
3. Murciélago –bat
4. Gato negro – black cat
5. Caramelos – candy
6. Telaraña – cobweb
7. Arana - spider
8. Fantasma – ghost
9. Casa embrujada – haunted house
10. Calabaza – pumpkin
11. Esqueleto - skeleton
12. Hechizo – spell
13. Bruja – witch
14. Brujo, mago – wizard
15. Monstruo – monster
16. Momia –mummy
17. Diablo –devil
18. Vampiro – vampire

http://www.en.origami-club.com/halloween/index.html

Comenta a tus compañeros y compañeras lo que sueles hacer la noche de Halloween.

halloween-a-color.pdf

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Vocabulario:
Día de los muertos:

1. El Día de los Muertos - the Day of the Dead
2. El copal - the incense

1. Las calacas- skeleton figures
2. Las calaveras – skull
3. Las calaveras de azúcar – sugar skull
4. Papel picado – colorful, cut tissue paper with intricate designs
5. La ofrenda – the offerings placed at the altars.
6. El pan de muerto – bread of the dead.
7. El cementerio – the cemetery
8. el altar de la ofrenda - the altar of the offering
9. la flor de muerto -the flower of the dead (another name for the cempsúchil)
10. espíritus - spirits

El Día de Muertos es una celebración mexicana de origen prehispánico que honra a los difuntos el 2 de noviembre, comienza desde el 1 de noviembre, y coincide con las celebraciones católicas de Día de los Fieles Difuntos y Todos los Santos.
http://www3.niu.edu/newsplace/nndia.html

El día de los muertos se celebra el 1 y 2 de noviembre.
El Día de los Muertos, es una celebración cultural y religiosa que se celebra en algunos países de América Latina (The Day of the Dead is a cultural and religious holiday celebrated throughout much of Latin America)
La celebración está basada alrededor de ritos y actividades para dar la bienvenida a los espíritus de las personas fallecidas que regresan a visitarnos. (The celebration is focused around rites and activities that are believed to welcome back the spirits of the deceased for a time of visiting.)

http://studentweb.cortland.edu/Stephanie.Squadrito/proj1/index.html

Vocabulario:
El otoño.

1. El otoño – autumn
2. La hojas – the leaves
3. El rastrillo – the rake
4. La calabaza – the pumpkin
5. La brisa – the breeze
6. El viento – the wind
7. El huerto – The orchard
8. La noche de brujas – Halloween
9. El día de acción de gracias – thanksgiving

1. Posibles preguntas a realizar: ¿En qué estación del año estamos? ¿Estamos en verano, otoño, invierno? ¿Hace más calor o más frío? ¿Qué pasa con las hojas de los árboles en otoño?
2. Reflexión acerca del cambio del clima: la temperatura, el viento, la lluvia, hojas que cambian de color y se caen, días más cortos, etc.
3. ¿De qué color son las hojas que juntamos? ¿ Suenan al pisarlas? ¿ Se rompen al apretarlas? ¿Son lisas o rugosas?
4. Pegamos hojas secas, las estampamos, trabajamos con los colores otoñales (marrón, amarillo, verde, naranja); con la textura de las hojas, etc.

http://blog.educastur.es/incluyeticaula/category/06-las-estaciones/61-otono/


Vocabulario:
Como el clima está relacionado con la ropa que usamos.

1. shirt = camisa
2. t-shirt =camiseta
3. sweatshirt = sweater = suéter
4. raincoat = impermeable
5. pants = pantalones
6. jeans = jeans
7. boots = botas
8. scarf = bufanda
9. jackets- chaquetas
10. el paraguas –umbrella

¿Qué usamos cuando hace frío? ¿Con qué nos calentamos? (gorro, bufanda, campera, guantes, etc.) ¿Qué usamos cuando llueve? (paraguas, botas de lluvia).

Segunda visita día blanco 10/24.

Vamos a visitar segundo grado, la clase de la señora Edlin.
Temas a tratar:

1. las figuras geométricas bidimensionales 2D.
2. las figuras geométricas tridimensionales 3D.
3. Los cuadriláteros.

Triangulo - triangle (tiene tres lados, tres esquinas, una cara)
Circulo- circle
Rectángulo- rectangle
Cuadrado- square
Rombo- rhombus
Trapecio- trapezoid
Hexágono- hexagon
Cuadriláteros- Quadrilateral
Cuadrilátero es un polígono (polygon) que tiene cuatro lados (four sides). Los cuadriláteros pueden tener distintas formas, pero todos ellos tienen cuatro vértices (vertices o corners) y dos diagonales, y la suma de sus ángulos internos siempre da como resultado 360º.
Cuadrilátero; Cuadrado, rectángulo, rombo, trapecio.
http://cuadrilateros-1.wikispaces.com/Mapa+Conceptual
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Imagenes/Areas.gif&imgrefurl=http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Geometria/Elemental/Enelplano/Figgeopla.htm&usg=__HQ012XQJBswH3-tA5N1U1bcmWNY=&h=863&w=387&sz=132&hl=en&start=17&zoom=1&tbnid=pwa3EBNyfF9-OM:&tbnh=145&tbnw=65&ei=Duh2UKjxGIGc9gSkhYGoCQ&prev=/images%3Fq%3Dfiguras%2Bgeometricas%26hl%3Den%26sa%3DX%26rlz%3D1T4GGLR_enUS314US314%26tbm%3Disch&itbs=1


En geometría, un objeto es tridimensional si tiene tres dimensiones. Es decir cada uno de sus puntos puede ser localizado especificando tres números dentro de un cierto rango. Por ejemplo, anchura(width), longitud (length),y profundidad(depth).

En geometría son tridimensionales las siguientes figuras geométricas:

• Poliedrosde caras planas:
  • Pirámides
  • Cubo
  • Prismas
• Superficies curvas:
  • Cilindro
  • Conos
  • Esfera

http://www.enchantedlearning.com/math/geometry/shapes/